كيف توجه الأطفال نحو الثقة بالنفس؟ شاركت مديرة مدرسة الأزياء في BÜMED MEÇ Aslı Çelik Karabıyk في هذا الموضوع.
تهدف مدارس BÜMED MEÇ إلى تربية الأفراد الفضوليين والتساؤلين والأصليين والحر ، والذين لديهم المهارات التي تعتبر من ضرورات القرن ، والطلاب الذين لديهم مهارات التفكير الاستقصائي والنقدي والتحليلي ، ويمكنهم التواصل بشكل فعال ، ولديهم الثقة بالنفس ، والمهارات الاجتماعية ، والقيم الإبداعية ، والأخلاقية ، والطبيعة. يهدف إلى أن يكون الأفراد متوافقين مع ، ومتعدد الاستخدامات ، ومدركين ثقافياً ومجهزين.
تهدف مدارس BÜMED MEÇ إلى الريادة من خلال إحداث فرق في التعليم من خلال دراساتها المبتكرة والعلمية والتنموية ، وخلق بيئة حيث يمكن للطلاب الاستمتاع بالإنتاج بدلاً من الاستهلاك ، والاهتمام بالتعاون بين المدرسة والأسرة في تنمية الطفل وإشراك الأسرة في جميع مراحل التعليم. تقوم مدارس BÜMED MEÇ ، التي تنظم بانتظام دورات تدريبية وندوات في هذا الإطار بمبدأ أنه من المهم جدًا للعائلة والمدرسة أن يكون هناك لغة مشتركة وفهم مشترك في تنمية احترام الذات والثقة بالنفس لدى الأطفال ، وتنقل المعلومات إلى الآباء من خلال نشر النشرات.
"الثقة بالنفس من الأهمية بمكان أن تكون سعيدًا وناجحًا ليس فقط في المجال الأكاديمي ، ولكن أيضًا في المجال الاجتماعي والعاطفي ، كما هو الحال مع العديد من الميزات الأخرى. أثناء دعم الثقة بالنفس ، من المهم جدًا أولاً فهم مزاج الطفل ، ثم إعطاء المسؤوليات المناسبة لسنه ، وخلق فرص للتقييم الذاتي من خلال إعطاء قيمة لآرائه ومشاعره ، وإعطاء ملاحظات فردية ، وخلق مساحة لمعرفة الذات والتعبير عن مشاعره. تشارك مديرة مدرسة الأزياء في مدارس BÜMED MEÇ Aslı Çelik Karabıyk ، التي قالت إن النقطة المهمة أثناء تقديم الملاحظات هي تقدير جهوده وجهوده بدلاً من تقديم الجوائز ، هذا الموضوع للعائلات.
1. دعونا نحاول التعرف على مزاج الطفل واهتماماته.: ثقة الطفل بنفسه تبدأ بالأشخاص الأقرب إليه والذين يثق بهم أكثر ، فيما يتعلق بموارده أو مواردها الخاصة. إن الجهد الذي نبذله للتعرف على خصائصه ونقاط قوته وتطوره واهتماماته يخلق شعوراً بأنه يستحق التقدير والتفهم. بالطبع نريد دائمًا الأفضل لأطفالنا ، لكن هذا "اللطف" يجب أن يرتبط بالرفاهية. دعونا نخلق فرصًا لأطفالنا لاكتشاف نقاط قوتهم واهتماماتهم.
2. دعونا نعطي المسؤوليات المناسبة للعمر: من أهم خطوات تنمية ثقة الأطفال بأنفسهم هي القدرة على تجربة الشعور بالنجاح من خلال تحمل المسؤوليات المناسبة لأعمارهم. دعونا لا ننسى أن هناك مجالات يكون فيها كل فرد قويًا ، وكلما تنوع الفرص والمساحة التي نخلقها ، أصبح استكشافها أسهل. على الرغم من أن خصائص الفترة العمرية عامة ، إلا أن سرعة تنمية مهارات الأطفال يمكن أن تكون مختلفة تمامًا عن بعضها البعض. دعونا نخلق الفرص حيث يمكنه تذوق النجاح حتى يشعر بما يمكنه فعله أولاً. بالطبع ، لا يمكن للجميع أن يكونوا راضين عن العمل الذي يمكنهم القيام به بسهولة ، لذلك دعونا نزيد من مستوى صعوبة مسؤولياتهم بطريقة متوازنة من خلال مراقبته عن كثب.
3. لنخلق فرصة للتقييم الذاتي: أحد العناصر المهمة للثقة بالنفس هو الدافع الداخلي. يمكن أن يكون الدافع الخارجي قوة دافعة ، ولكن إذا كنا نتحدث عن ثقة بالنفس دائمة وصحية ، فيجب على الفرد أولاً أن يكون راضيًا عن عمله الخاص. لهذا ، دعونا نخلق فرصة لتقييم أعماله ويومه ونفسه بانتظام ، فلنأخذ رأيه. في هذه المرحلة ، دعونا لا ننسى أن ذخيرة الطفل من المعرفة والخبرة محدودة بما يختبره. لهذا السبب ، لن يكون من الصواب تقييم الموقف الذي مر به الطفل مرة واحدة على أنه غير ناجح أو سلبي لأنه غير راضٍ. على سبيل المثال ، عند إنهاء اليوم ، "ما الذي فعلته جيدًا اليوم؟ ما الذي جعلني سعيدا؟ ما الذي فاجأ؟ ما الذي يمكنني فعله بشكل أفضل؟ ماذا علي أن أفعل من أجل هذا؟ ستكون بداية مهمة لخلق الفرص له لتوجيه أسئلة مثله والاستماع إليها دون إصدار حكم في هذه العملية.
4. دعونا نعطي ملاحظات: تلعب التعليقات التي يقدمها الكبار دورًا مهمًا للغاية في تنمية احترام الأطفال لذاتهم. من المهم جدًا أن تكون اللغة والأسلوب الذي نستخدمه هنا بناءين ، بعيدًا عن التعبيرات القضائية ويتم تقديمهما في الوقت المناسب وفي البيئة المناسبة. هنا ، حتى لا نخلق الاعتماد على التغذية الراجعة والموافقة الخارجية ، دعونا نحرص على خلق فرصة للطفل لتقييم نفسه ، ثم للتعبير عن آرائنا وملاحظاتنا بشكل ملموس وجعله يشعر بإيماننا بتحسين ما يقوم به.
5- شجعيه على التعبير عن مشاعره.: التعرف على مشاعرنا والتعبير عنها بشكل صحيح هو عامل يزيد من ثقتنا بأنفسنا. حقيقة أننا ، كآباء ، نعبر عن مشاعرنا أولاً سيكون بمثابة قدوة للأطفال. ربما على العشاء "كيف كان يومك؟ ماذا فعلت؟ ماذا شعرت؟' قد يفتح الباب لنا لمشاركة كيف مضى يومنا ، وماذا فعلنا ، وما الذي فاجأنا وأحزننا قبل أسئلة مثل أسئلة مثل ، ولمشاركة مشاعره معنا ومع الآخرين.
6. دعونا نقدر جهودك: "أنت رائع ، أحسنت!" عندما يحقق طفلك شيئًا أثناء اللعب أو في أنشطته اليومية. بدلاً من قول "ما مدى صعوبة محاولة القيام بذلك؟" ، بينما تحفزه ، فإنه يزيد أيضًا من تحمله للفشل. قد يتضمن بعضها الانفتاح على الاحتمالات التي من شأنها أن تبقي فضوله الطبيعي مستيقظًا وتعريفه على الأشخاص الذين سوف يستلهمهم ، لمشاركة قصص النجاح المكتسبة نتيجة للجهود المبذولة في أي وظيفة أو مجال.
كن أول من يعلق