زيادة الطاقة الإنتاجية في التعليم المهني بمقدار أربع مرات في هاتاي

زادت الطاقة الإنتاجية أربعة أضعاف في التعليم المهني
زادت الطاقة الإنتاجية أربعة أضعاف في التعليم المهني

صرح نائب وزير التربية الوطنية محمود أوزر ، الذي حضر الاجتماع في هاتاي ، أن الدخل من إنتاج مدارس التعليم المهني في هاتاي بلغ 2017 مليون ليرة في عام 4,9 ، وارتفع هذا المبلغ إلى 19 مليون ليرة في عام 2020 على الرغم من كوفيد -18,6. لقد زادت الطاقة الإنتاجية في التعليم المهني أربع مرات تقريبًا في السنوات الثلاث الماضية ". هو تكلم.

أكد نائب وزير التربية الوطنية محمود أوزر ، الذي زار مديرية التربية الوطنية في مقاطعة هاتاي لتقييم الخطوات المتخذة لتعزيز دورة التعليم والإنتاج والتوظيف في التعليم المهني ، أن هاتاي وصلت إلى نقطة قوية للغاية في التعليم المهني في الاجتماع. عقدت هنا.

وصرح نائب الوزير محمود أوزر بأنهم يقدمون كل أنواع الدعم لتعزيز التعليم المهني في هاتاي ، وقال: “جميع أصدقائنا في هاتاي يبذلون جهودًا مكثفة. يتزايد حجم تعاوننا مع الصناعة تدريجياً. كما بدأ توجه طلابنا نحو التعليم المهني في الازدياد. قمنا بتكوين أوجه القصور في البنية التحتية لمدارسنا وورش العمل. كما زاد حجم الإنتاج المصنوع في نطاق الصندوق الدائر ، وهو أمر مهم للغاية للتعليم التطبيقي في المدينة ، بشكل كبير. على سبيل المثال ، بلغ الدخل من الإنتاج في مدارس التعليم المهني لدينا في هاتاي ضمن نطاق الصندوق المتجدد 2017 مليون ليرة في عام 4,9 ، لكن هذا المبلغ ارتفع إلى 19 مليون ليرة في عام 2020 على الرغم من تفشي فيروس كوفيد -18,6. بعبارة أخرى ، زادت الطاقة الإنتاجية في التعليم المهني في هاتاي أربع مرات تقريبًا في السنوات الثلاث الماضية ".

"أول جهاز تنفس وآلة قناع N95 تم إنتاجهما في هاتاي"

وأكد أوزر أنهم حشدوا الطاقة الإنتاجية في التعليم المهني لتلبية احتياجات المجتمع أثناء مكافحة الوباء ، وقال إن التعليم المهني في هاتاي أظهر أداءً مذهلاً خلال هذه الفترة.

وأوضح أوزر أن بعض المنتجات الأولى كانت من ذوي الخبرة في هذه العملية ، "يمكن إنتاج جميع المنتجات المطلوبة تقريبًا ، من الأقنعة إلى المطهرات ، من أقنعة الوجه الواقية إلى المرايل والسترات التي يمكن التخلص منها ، في هاتاي. تم إنتاج أول جهاز تنفس وآلة قناع N95 في هاتاي. كل هذه التطورات تعتبر انجازات بالغة الأهمية من حيث إظهار النقطة التي وصل إليها التعليم المهني في هاتاي ". تستخدم التعابير.

أوضح أوزر أنهم أنشأوا مراكز للبحث والتطوير لزيادة براءات الاختراع ونماذج المنفعة والتصميم وتسجيل العلامات التجارية في التعليم المهني ، قائلاً: "في هذا السياق ، أنشأنا مراكز البحث والتطوير في مدارسنا المهنية القوية في هاتاي. تم الانتهاء من تقييمات تطبيق مشروع 2021 لمراكز البحث والتطوير الخاصة بنا. تم قبول مشاريع مراكز البحث والتطوير الخاصة بنا في مدرسة هاتاي شيهيت سيركان تالان الثانوية المهنية والتقنية الأناضولية ومدرسة هاتاي إسكندرون الثانوية المهنية والتقنية الأناضولية وتم توفير الدعم المالي اللازم للمشاريع. العمل المشترك كان فعالا جدا في النجاح في هاتاي ".

شكر أوزر محافظ هاتاي رحمي دوغان ، والبرلمانيين ، ورؤساء البلديات ، ورؤساء الغرف ، والفاعلين ، وأصحاب المصلحة وممثلي القطاع على مساهمتهم في تحقيق هذه الإنجازات ، ونجاح مدير التربية الوطنية في مقاطعة هاتاي كمال كرهان وزملائه الذين نفذوا ذلك بنجاح. عملية في هاتاي.

كن أول من يعلق

ترك الرد

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.


*