من خلال "بروتوكول التعاون لتطوير التعليم المهني والتقني" الموقع بين وزارة الثقافة والسياحة ووزارة التربية الوطنية ، يهدف البرنامج إلى توظيف ما يقرب من 25 ألف شخص يدرسون في المدارس الثانوية المهنية في قطاع السياحة.
في حفل التوقيع الذي أقيم في مركز أتاتورك الثقافي ، قال وزير الثقافة والسياحة محمد نوري إرسوي: "بصفتنا وزارة الثقافة والسياحة ، فإننا نعمل منذ فترة طويلة بالتعاون مع مختلف المؤسسات والمنظمات في مختلف المجالات ، لا سيما بالنظر إلى احتياجات القطاعات. في نطاق الدراسات التي نجريها باستخدام نهج الحوكمة المعاصر هذا ، نتخذ اليوم خطوة هادفة وذات مغزى كبير لكل من عالمنا التعليمي وقطاع السياحة لدينا ". قالت.
صرح الوزير ارسوي بأن الوزارة وبالتعاون مع وزارة التربية الوطنية ، قاموا بإضفاء الطابع الرسمي على القضايا التي يعملون عليها بدقة لفترة من أجل ضمان تنسيق التطورات في القطاع ونظام التعليم ، واستمروا في ذلك. على النحو التالي:
بصفتنا وزارتين ، بدأنا مثل هذه الدراسة من أجل تلبية احتياجات القوى العاملة المؤهلة في القطاع والمساهمة في التوظيف. بعد البروتوكول ، آمل أن نبدأ في اتخاذ الخطوات اللازمة في وقت قصير من خلال تضمين منظماتنا المهنية وفنادقنا مع البروتوكولات الفرعية. أود أن أغتنم هذه الفرصة لأشكر ممثلي القطاع المحترمين ، وخاصة وزير التربية الوطنية لدينا ، على مساهماتهم القيمة ودعمهم الهادف ".
"أصبحت تركيا دولة ذات تنوع سياحي اليوم"
وفي إشارة إلى أن تركيا تواصل زيادة إمكاناتها في مجال السياحة مع مرور كل يوم ، قال الوزير ارسوي: "اليوم ، تركيا ليست فقط منطقة جذب سياحي بشواطئها ، ولكن أيضًا دولة ذات تنوع سياحي قوي للغاية مع ثرائها. الثقافة والتاريخ القديم والمدن التي هي مهد الحضارة .. قد وصلت. كواحدة من البلدان التي نفذت أول برنامج للسياحة الآمنة في العالم ، حتى في بيئة الأزمة العالمية والظروف الوبائية ، نواصل الحفاظ على قطاع السياحة على قيد الحياة. لقد كان هذا برنامجًا ناجحًا للغاية وقد تم وما زال ينفذ من قبل العالم بأسره ". هو قال.
أكد محمد نوري إرسوي أن الإدارة الفعالة وتطوير هذه الإمكانات السياحية الحالية ترتبط ارتباطًا وثيقًا بالتقييم الصحيح للموارد البشرية ، وقال:
وفي هذا الصدد ، يعد البروتوكول الذي وقعناه اليوم خطوة مهمة للغاية من حيث التخطيط السياحي والتعليمي لدينا. في إطار البروتوكول ، آمل أن نبدأ التطبيق الأول في اسطنبول بالتعاون الوثيق مع القطاع. بعد ذلك ، سنقوم بتوسيع هذا المشروع ، بدءًا من المناطق التي يتركز فيها قطاع السياحة. ضمن نطاق البروتوكول المذكور ، سيتم التأكد من تحديث برامج التعليم والمواد التدريبية المتعلقة بمراكز التدريب المهني بما يتماشى مع متطلبات قطاع السياحة. وهكذا ، ستعمل المدارس التي تحددها مديريات التعليم الوطني بالمقاطعات والفنادق المختارة بالتعاون ، وسيواصل طلابنا الأعزاء تدريبهم المهني في أماكن عملهم ، وستزداد مشاركة موظفي الفنادق في التعليم عن طريق نشر تطبيقات التدريب المهني برامج مركز التدريب وخاصة في قطاع السياحة.
من ناحية أخرى ، في نطاق هذا البرنامج ، نهدف إلى تقديم وزيادة المشاركة في أنشطة اختبار الرجل الماهر والماجستير والمدرب الرئيسي وإصدار الشهادات للعاملين في قطاع السياحة من خلال توفير التدريب أثناء الخدمة للمديرين والمعلمين والقطاع الممثلين العاملين في المدارس في نطاق البروتوكول. بالإضافة إلى ذلك ، ضمن نطاق هذه الدراسة ، فإن الهدف الأهم هو ضمان توظيف الطلاب الميدانيين بعد تخرجهم. أتمنى أن يكون بروتوكول التعاون المهني مفيدًا مرة أخرى ، وأكبر ميزة لهذا البروتوكول هي أنه لا يقتصر على الطلاب. يمكن لكل فئة عمرية ، سواء في سن 40 أو 50 ، الاستفادة من هذه الدورة التدريبية المهنية لوزارة التربية الوطنية لدينا إذا كانت قد دخلت في هذا القطاع. يأخذ تدريبه المهني وخطوات في قطاعنا في شكل موظفين مدربين وموظفين مؤهلين. وفي هذا الصدد ، فإن العديد من البرامج مفيدة للغاية ".
وأوضح الوزير ارسوي أنه مع تغيير المناهج الدراسية ، أصبح الطلاب الذين يدرسون في المدارس الثانوية المهنية السياحية التابعة لوزارة التربية الوطنية قادرين الآن على تعلم 3 لغات أجنبية مختلفة ، وتابع كلامه على النحو التالي:
أصبحت الإنجليزية والروسية لغتين إلزاميتين. أصبحت أي منها ، مثل الفرنسية والصينية والعربية والألمانية ، دورات اختيارية كلغة ثالثة. حتى لو لم يكن الطلاب ينويون القيام بالسياحة في المستقبل ، فمن المهم جدًا بالنسبة لهم أن يتعلموا لغة معينة من أجل حياتهم المهنية. النقطة الثانية هي أن الطلاب ، جنبًا إلى جنب مع معلميهم ، يقومون بتدريباتهم العملية في الفنادق في المواعيد التي تحتاجها الصناعة ، أي بين 15 أبريل و 15 أكتوبر. بمعنى آخر ، في اللحظة التي يدخل فيها الطالب إلى المدرسة ، يبدأ في الدراسة مع سلسلة الفنادق المرتبطة بالبروتوكول. يأخذ تدريباته الصيفية في الفندق ذي الصلة لمدة 4 سنوات خلال الموسم ويلتقي بجميع مديري الأقسام. يريد الفندق بالفعل توظيف الطالب الذي قام بتدريبه في نهاية تعليمهم. نأمل أن نجري محادثات مع الجامعات لتطبيق مماثل. لدينا طلب لتغيير مناهج أقسام السياحة في بعض الجامعات. الطلاب المتخرجين من المدارس الثانوية المهنية للسياحة والمدارس الفنية الأناضولية سوف يدرسون أيضًا في الجامعة من خلال المنح الدراسية للفنادق التي ينتمون إليها ، وبعد أربع سنوات من التعليم ، سيتم تدريب المديرين العامين ومساعدي المستقبل. بفضل هذا البرنامج التدريبي طويل الأمد ، ستصبح تركيا الآن دولة تصدر المديرين العامين في السياحة في العالم. هذا شيء مهم للغاية ".
"ننشئ مركز تدريب مهني في الفنادق"
صرح وزير التربية الوطنية محمود أوزر أيضًا أن إحدى أولوياتهم القصوى هي تعزيز التعليم المهني ، وأن التعليم المهني ، الذي كان يمثل مشكلة لسنوات ، يتعافى الآن ويقف ويتطلع إلى المستقبل بأمل.
قال الوزير أوزر ، مشيرًا إلى أن إحدى أهم خطوات التعليم المهني هي النقلة النوعية:
"هذا التحول النموذجي هو ذلك. بينما كان أصحاب العمل وممثلو القطاع ينتظرون خريجي التعليم المهني كي يعودوا إلى رشدهم ، كوزارة التربية الوطنية ، قلنا لممثلي القطاع ، لنجدد التعليم المهني معًا. لنقم بتحديث المناهج معًا. دعنا نخطط للتدريب على مهارات طلابنا والتدريب الداخلي في مجال الأعمال معًا. دعونا نصمم معًا تدريبات التطوير المهني أثناء العمل ، والتي تعتبر بالغة الأهمية للتعليم المهني وتسمح لمعلمينا بمتابعة أحدث المعلومات والتقنيات. في الوقت نفسه ، يجب أن يأتي الخبراء في هذا القطاع إلى مدارسنا وإعطاء الدروس. دعونا نقدم المنح الدراسية للطلاب الناجحين. والأهم من ذلك ، يعطي الطلاب الأولوية للتوظيف بعد التخرج ، حيث يعرف جميع ممثلي القطاع عملياتهم التعليمية. لذلك ، فإن هذه العملية ، التي نحاول رسمها بخطوطها التقريبية ، هي إحدى أهم العمليات المتعلقة بتعزيز الصلة بين التعليم والإنتاج والتوظيف ".
وأوضح الوزير أوزر أنهم اتخذوا الخطوة الأولى والأكثر شمولاً في هذا المجال مع وزارة الثقافة والسياحة ، وأنهم قاموا بتغيير جدي في المناهج الدراسية في البرامج السياحية في المدارس الثانوية المهنية والتقنية في الأناضول ضمن الإطار الذي طلبته الوزارة مع القطاع. وذكر أن التعليم يمكن أن يتم بثلاث لغات.
ذكر الوزير أوزر أنه في إطار الاتفاقيات الفرعية المبرمة مع الفنادق بتنسيق وزارة الثقافة والسياحة ، يبدأ الطلاب في الحصول على أجور تبدأ من الصف التاسع ، ومن ناحية أخرى ، تعطى الأولوية للتوظيف ، وعلى من ناحية أخرى ، فإن حقيقة أن الطلاب لديهم أموال في جيوبهم أثناء دراستهم في المدرسة الثانوية ويمكنهم تلبية احتياجاتهم الخاصة هي علامة بارزة في صعود التعليم المهني.
معربًا عن أنهم وضعوا الجناح الثاني من التعاون أحادي الجناح في المجال المهني والتقني الذي بدأوه مع وزارة الثقافة والسياحة اليوم ، أشار الوزير أوزر إلى أن مراكز التدريب المهني هي الأماكن التي يكون فيها العامل الماهر التقليدي والتلمذة الصناعية والإتقان. تقام التدريبات.
لفتت الوزيرة أوزر الانتباه إلى أهمية مراكز التدريب المهني قائلة: "يذهب الطلاب إلى المدرسة مرة واحدة في الأسبوع. في كل الأيام الأخرى يدرسون الأعمال والمهارات. لذلك ، فهو يشكل نوعًا من التدريب يشارك فيه ممثلو القطاع بشكل مباشر في عملية التدريب. في إطار قانون التعليم المهني رقم 3308 ، يتقاضى الطلاب هنا ما لا يقل عن ثلث الحد الأدنى للأجور لمدة 4 سنوات. وفي الوقت نفسه ، يتم تأمينهم من قبل الدولة ضد حوادث العمل والأمراض المهنية ". المعلومات المشتركة.
صرح وزير التربية الوطنية محمود اوزر بأن نسبة توظيف خريجي الثانوية المهنية والتقنية في الأناضول تزيد عن 50٪ ، وقال:
ويبلغ معدل توظيف خريجي مراكز التدريب المهني في المجالات التي يتلقونها تعليماً قرابة 88 بالمائة. لديها معدل توظيف مرتفع. لأن العملية تدار مع القطاع. يريد القطاع توظيف طالب عمل لمدة 4 سنوات وتابع تطوره المهني شخصيًا عند تخرجه. عندما يتخرج الطلاب في مركز التعليم المهني ، فإن معدل التوظيف في الشركات والمؤسسات التي يتلقون فيها تدريبًا على المهارات في مجال الأعمال هو 75 بالمائة. وبعبارة أخرى ، يستمر ثلاثة أرباع أولئك الذين يتخرجون من مركز التعليم المهني في العمل في المكان الذي تلقوا فيه التعليم لمدة 4 سنوات. اليوم ، نقوم بتوسيع هذا ليشمل قطاع السياحة مع وزارة الثقافة والسياحة لدينا ، وسنقوم بتنفيذ أول تطبيق تجريبي في اسطنبول من خلال التوقيع على هذا البروتوكول. لن تكون هناك مراكز تدريب مهني في مبان منفصلة في اسطنبول بعد الآن. نقوم بإنشاء مراكز تدريب مهني في الفنادق. لم نبدأ في تعليم اللغات الأجنبية في مراكز التدريب المهني من قبل. أصبحت مراكز التدريب المهني نوعًا من التعليم يتم استخدامه بشكل فعال لتلبية احتياجات الموارد البشرية في المناطق الصناعية. لأول مرة ، يحدث ارتفاع في عدد الشرائح في مراكز التدريب المهني ، وسوف نقدم تعليمًا قائمًا على اللغة الأجنبية. سيكون هذا افتتاحًا مهمًا للغاية في سياق التعاون. نأمل أن يصبح خطاب "لا يمكنني العثور على الشخص الذي أبحث عنه" الذي كنا نسمعه منذ تطبيق رقم الطابق هو التاريخ الآن. "
في البرنامج أيضًا ، ألقى محافظ اسطنبول علي يرليكايا ، رئيس مجلس إدارة جمعية أصحاب الفنادق التركية (TÜROB) موبرا إريسين ورئيس مجلس إدارة اتحاد الفندقيين التركي (TÜROFED) Sururi Çorabatır كلمات.
كن أول من يعلق