يعتبر عسر الحساب أكثر شيوعًا عند الفتيات

Üsküdar University NP Feneryolu Medical Center مساعدة أخصائي الطب النفسي للأطفال للمراهقين. مساعد. دكتور. شارك Neriman Kilit معلومات مهمة حول خلل الحساب ، وهو أحد صعوبات التعلم المحددة.

يُعرَّف عسر الحساب ، وهو اضطراب تعليمي محدد مثل عسر القراءة وخلل الكتابة ، على أنه الصعوبة التي تواجهها الرياضيات بسبب الاضطراب في أجزاء معينة من الدماغ ، بما في ذلك الإدراك الرياضي. أشار الخبراء إلى أن خلل الحساب ناتج عن الاختلافات الهيكلية والوظيفية التي تحدث أثناء نمو الدماغ في رحم الأم ، ويشير الخبراء إلى أنه أكثر شيوعًا عند الفتيات أكثر من الأولاد. يقول الخبراء أن عسر الحساب هو حالة دائمة ويمكن معالجته بتدريب خاص.

إنه من بين صعوبات التعلم المحددة

مثال يوناني على عسر الحساب هو "dis" (فاسد - سيء) واللاتينية "calculare" (حساب - حساب) sözcüيذكر أنه مشتق من. مساعد. دكتور. قال نيريمان كيليت: "يمكننا القول أن عسر الحساب هو أحد صعوبات التعلم المحددة مثل عسر القراءة ، والذي يعرف بصعوبة القراءة ، وعسر الكتابة ، والذي يعرف بصعوبة الكتابة. تم تعريف عسر الحساب لأول مرة من قبل الباحث التشيكوسلوفاكي Kosc على أنه "صعوبة في الرياضيات بسبب ضعف في أجزاء معينة من الدماغ ، بما في ذلك الإدراك الرياضي ، دون صعوبة عامة في الوظائف الإدراكية". وتستخدم المصطلحات عجز التعلم الحسابي ، وإعاقة تعلم الرياضيات ، والاضطراب الحسابي ، وإعاقة الرياضيات الحسابية بنفس المعنى ". قالت.

عسر الحساب هو حالة مزمنة

مشيرًا إلى أن الأفراد الذين يعانون من صعوبات التعلم يتلقون ببطء ويعالجون البيانات التي واجهوها للتو ، قال كيليت ، "لهذا السبب ، فإن هذا التفاعل بين المهارة التي يمتلكها الشخص والعمل الذي يُتوقع منه القيام به والواجب المنزلي يدفع الشخص إلى لديهم صعوبات وصعوبات. يعتبر الأفراد الذين يعانون من صعوبات تعلم محددة لديهم ذكاء متوسط ​​أو أعلى من المتوسط. مثل جميع أنواع صعوبات التعلم ، يعد عسر الحساب حالة دائمة. يمكننا القول أن إعاقة تعلم الرياضيات هي حالة دائمة تؤثر على القدرة على اكتساب المهارات الرياضية على الرغم من التدريس المرغوب ". هو قال.

ينسون السؤال قبل أن يتمكنوا من العثور على الجواب

مساعدة. مساعد. دكتور. قال نيريمان كيليت إن الأفراد الذين يعانون من خلل الحساب يقدمون إجابات لأسئلة الرياضيات في وقت متأخر وبطيئون مقارنة بأقرانهم ويستمرون على النحو التالي:

"يواجهون صعوبات في الحسابات الذهنية ويستخدمون أصابعهم في الإضافات البسيطة ، ويستخدمون الشقوق حيث يُجري أصدقاؤهم حسابات عقلية ، ويواجهون صعوبة في التخمين وإعطاء إجابات تقريبية ، ويجدون صعوبة في التحدث عن العمليات الحسابية ، ولا يسألون على الرغم من أنهم لا يفهمون ، ويرتكبون أخطاء في تفسير المشاكل اللفظية. أيضًا ، يخلط هؤلاء الأفراد بين مصطلحات مثل "يساوي" و "أكبر من". إنهم ينسون بسرعة كبيرة العمليات التي تعلموها جيدًا من قبل. لديهم مشاكل في تذكر معنى الرموز مثل "+". للحصول على إجابة مثل 3 × 6 = 18 ، يقرؤون جميع عمليات الضرب عن ظهر قلب. لديهم صعوبة في العمليات الحسابية العقلية ، ينسون السؤال قبل أن يجدوا الجواب. عند العد ، يتم الخلط بينهم في ترتيب الأرقام. يفسدون الترتيب عند قراءة جدول الضرب. لديهم صعوبة في تذكر الخطوات في عملية متعددة الخطوات. مرتبك بشأن الفرق بين 36 و 63 ، بالتناوب استخدام واحد للآخر. إنهم يخلطون بين علامتي "+" و "×". إنهم يخطئون في وضع الأرقام عند استخدام الخصائص التوزيعية والتبادلية. لا يمكنهم استخدام الصفحة بشكل صحيح عند العمل والحساب على الصفحة. مرة أخرى ، بخلط الفروق بين "6-2" و "2-6" ، يعطون الإجابة "4" لكلتا الحالتين. لديهم صعوبة في تقريب الأرقام. لديهم مشكلة في معرفة الوقت في الساعات التناظرية ويمكنهم القيام بالإضافة ميكانيكيًا ، لكن لا يمكنهم شرح كيف ولماذا يفعلون ذلك. "

يحدث عسر الحساب في الرحم

قال كيليت إن عسر الحساب ، مثل الأنواع المحددة الأخرى من صعوبات التعلم ، هو مشكلة تسببها أكثر من جين واحد ، "عسر الحساب ناتج عن الاختلافات الهيكلية والوظيفية التي تحدث أثناء نمو الدماغ في رحم الأم. يمكن الإشارة إلى أنه اضطراب في النمو العصبي ، ظهرت أعراضه الأولى منذ فترة النمو المبكرة ، ولكن يمكن التشخيص بعد بدء الحياة المدرسية. يمكن العثور عليها بمفردها ، أو يمكن أن تتواجد في كثير من الأحيان مع أحد صعوبات عسر القراءة وعسر الكتابة أو كليهما. يتم مواجهة صعوبات التعلم المحددة بشكل متكرر عند الأولاد كما هو الحال في جميع أمراض النمو العصبي ، ولكن عندما ننظر إلى معدل حدوث خلل الحساب وحده ، يمكننا القول أنه أكثر شيوعًا عند الفتيات. تختلف شدة عسر الحساب من فرد لآخر ، كما هو الحال في جميع الأنواع المحددة الأخرى من صعوبات التعلم. من خفيفة إلى شديدة ، يتم تحديد شدتها ويتم تشكيل تدريبهم وفقًا لذلك ". قالت.

يأخذون الدروس في نطاق التربية الخاصة

التأكيد على أن علاج جميع صعوبات التعلم المحددة هو التربية الخاصة ، مساعدة. مساعد. دكتور. قال نيريمان كيليت: "يعتبر الأفراد الذين يعانون من صعوبات تعلم الرياضيات طلابًا شاملين بدوام كامل في نطاق التربية الخاصة ويتلقون تعليمهم في الفصول العادية. في الوقت نفسه ، يستفيدون من غرفة الموارد وخدمة الدعم في دروس الرياضيات الخاصة بهم. لهذا السبب ، في إطار "برامج التعليم الفردي" ، والتي يتم إعدادها من خلال مراعاة خصائص واحتياجات الفرد الذي يعاني من صعوبات تعلم محددة ، ليتم اتباعها في دروس الرياضيات ، يقوم الأفراد بتنفيذ دروس الرياضيات الخاصة بهم بشكل فردي أو في مجموعات مع معلم متخصص في غرفة الموارد ". استخدم العبارات.