المدرسة الخاصة الموهوبة المخطط إنشاؤها في بورصة ستكون مثالاً يحتذى به

المدرسة الخاصة الموهوبة المخطط إنشاؤها في بورصة ستكون مثالاً يحتذى به

المدرسة الخاصة الموهوبة المخطط إنشاؤها في بورصة ستكون مثالاً يحتذى به

المجلس الأوروبي للمواهب العليا (ECHA) عضو مجلس الإدارة التنفيذي أ.د. الدكتور. قالت كريستا باور إن مدرسة الموهوبين بدوام كامل المخطط إنشاؤها في بورصة ستكون مثالاً جيدًا.

المجلس الأوروبي للمواهب العليا (ECHA) عضو مجلس الإدارة التنفيذي أ.د. الدكتور. كانت كريستا باور ضيفة على مجموعة العمل الموهوبة الخاصة التابعة لمجلس مدينة بورصة. في الاجتماع الذي قدم فيه رئيس مجلس مدينة بورصة ، evket Orhan ، معلومات حول "المدرسة الموهوبة بدوام كامل المخطط إنشاؤها في بورصة" ، أ.د. الدكتور. شاركت كريستا باور تجربتها.

الأستاذ. الدكتور. أكد رئيس مجلس مدينة بورصة ، سيفكت أورهان ، الذي شكر كريستا باور على مشاركتها ، أن الأطفال الموهوبين لهم أهمية كبيرة في تنمية أي بلد. قال أورهان ، الذي قال إن أحد الموارد الأساسية اللازمة لجعل الاقتصاد عملاقًا هو الأهمية المعطاة للأطفال الموهوبين ، "تم إنشاء مدارس بدوام كامل للمواهب الخاصة في العديد من البلدان مثل كوريا الجنوبية وتم تسريع تنميتها. على مدار العامين الماضيين ، أجرينا دراسات ميدانية مع خبراء في الموضوع في بورصة بخصوص الأطفال الموهوبين. عندما ننظر إلى بورصة ، وفقًا لسجلات مديرية التربية الوطنية بالمقاطعة ، يتلقى ما يقرب من 2 ألف طالب التعليم. إذا قبلنا ما لا يقل عن 600 في المائة من هؤلاء الطلاب على أنهم موهوبون بما يتماشى مع الأبحاث ، فلدينا ما يقرب من 2 ألف طالب بهذه الطريقة. عندما لا يتلقون التعليم المناسب ، فإن هؤلاء الأطفال إما يمرون دون أن يلاحظهم أحد أو يصابون بالضمور. لهذا السبب ، وصلنا إلى مرحلة معينة في العمل المدرسي الذي خططنا له للطلاب الموهوبين بدوام كامل في بورصة ".

الأستاذ. الدكتور. من ناحية أخرى ، قالت كريستا باور إن نموذج تعليم الموهوبين يختلف من بلد إلى آخر. قال باور إنه من النمسا ، "لإعطاء مثال من النمسا ، لدينا 9 ملايين نسمة. توجد مدرسة واحدة فقط في الدولة وتستوعب من لديهم معدل ذكاء أعلى من 1. أعتقد أن المدرسة ذات الدوام الكامل التي ترغب في إنشائها في بورصة ستكون مثالاً جيدًا. قال "هناك مدرسون جيدون جدا في تركيا". وفي إشارة إلى أهمية تنمية شخصية الأطفال "ذات القيم الإنسانية" ، قال باور إنه يجب فهم عواطف الأطفال ومشاعرهم أولاً وأن الدافع مهم أيضًا هنا. كما قدم باور معلومات حول نماذج التعليم المتعلقة بالموهوبين في أوروبا وقال ، "في النمسا ، نمنح الطلاب الحق في الالتحاق بالجامعة دون التخرج من المدرسة التي يدرسونها. هم يقررون لأنفسهم ما هو مناسب لهم. على سبيل المثال ، في إنجلترا ، يمكن للأطفال الالتحاق ببعض الأقسام وتجربتها قبل إجراء اختبار القبول بالجامعة. يوجد أيضًا نموذج للتعلم من الأقران في بلدنا. بمعنى آخر ، يقوم الطلاب بالتدريس في فترات معينة وينقلون معارفهم إلى أقرانهم ".

كن أول من يعلق

ترك الرد

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.


*