وبالتعاون مع وزارة التربية الوطنية و TOBB ، تم التوقيع على بروتوكول المساهمة في التعليم الوطني من قبل الوزير أوزير ورئيس الاتحاد TOBB رفعت هيسارجيكلي أوغلو. بفضل البروتوكول ، سيتم بناء 154 مدرسة جديدة في 154 منطقة. قال الوزير أوزر إن التدريب وجهاً لوجه سيستمر بتصميم في 7 مقاطعة وجميع المقاطعات يوم الاثنين ، 81 فبراير.
صرح وزير التربية الوطنية محمود أوزر أنه من خلال البروتوكول الموقع بين الوزارة واتحاد الغرف وتبادل السلع في تركيا (TOBB) ، سيتم بناء 54 مدرسة في 154 مقاطعة و 154 مقاطعة وقال: "هذا هو أفضل توقيع أنا. من أي وقت مضى خلال فترة الوزارة ". قال.
الوزير أوزر ، في كلمته في الحفل الذي أقيم بقاعة المؤتمرات TOBB Twin Towers لـ "المساهمة في بروتوكول التربية الوطنية" ، والذي يتضمن بناء 154 مدرسة بالتعاون مع وزارة التربية الوطنية ، شكر سلطات TOBB على دعمهم. في حل المشاكل المزمنة المتعلقة بالتعليم المهني في تركيا منذ نائبه.
"أكبر اتفاقية استثمار في التعليم في آخر 20 إلى 25 عامًا"
قال أوزر: "أنا سعيد جدًا لوجودي هنا اليوم ، ربما لأوقع أكبر اتفاقية استثمار في التعليم مع وزارة التربية الوطنية في العشرين إلى 20 عامًا الماضية." قال. وأشار أوزر إلى أن التعليم هو الاستثمار الأكثر ضررًا وخاليًا من المخاطر ، موضحًا أنه بصفتهم وزارة التربية الوطنية ، فإنهم يواصلون العمل ليل نهار ، مثل جميع الوزارات الأخرى المعنية بزيادة جودة رأس المال البشري.
"تتوافق السنوات العشرين الماضية مع فترة ثورية في تاريخ التعليم ، حيث تم تحقيق تحولات مهمة في مجال التعليم". قال أوزر إنه بينما كانت معظم الدول المتقدمة تسعى جاهدة لزيادة جودة التعليم في السنوات السبعين الماضية من خلال زيادة معدلات التعليم في جميع مستويات التعليم إلى 20٪ في الخمسينيات من القرن الماضي بعد الحرب العالمية الثانية ، كانت تركيا تنتظر العقد الأول من القرن الحادي والعشرين. للانتقال إلى عملية تعميم التعليم.
"العدد الإجمالي في نظام التعليم في بلدنا أكبر من إجمالي عدد السكان لما يقرب من 150 دولة"
مشيرًا إلى أنه قد تم ضخ استثمارات ضخمة في التعليم لزيادة معدلات الالتحاق بالمدارس من مرحلة ما قبل المدرسة إلى المدرسة الابتدائية ، ومن المدرسة الثانوية إلى المدرسة الثانوية والتعليم العالي منذ العقد الأول من القرن الحادي والعشرين ، شارك أوزر آخر الإحصائيات مع الألفية الثانية في التعليم وتابع كلماته على النحو التالي: لقد وصلنا إلى نظام تعليمي ضخم. العدد الإجمالي في نظام التعليم في بلدنا أكبر من إجمالي عدد سكان ما يقرب من 2000 دولة. النقطة التي وصل إليها بالنسبة له هي في الواقع مرضية للغاية. كما هو مذكور ، فإن الاستثمارات التي تم القيام بها في العشرين عامًا الماضية ليست استثمارات على الرغم من الجودة ، فهي تركز على الجودة وموجهة نحو الجودة. مع زيادة عدد الفصول الدراسية وزيادة الوصول إلى التعليم ، تم تقليل عدد الطلاب في الفصل وعدد المعلمين في نفس الوقت. في السنوات العشرين الماضية ، تضاعف عدد المعلمين في التعليم الابتدائي وتضاعف عدد المعلمين في التعليم الثانوي ثلاث مرات ، وتم تعيين ما يقرب من 2000 في المائة من 150 مليون معلم في السنوات العشرين الماضية. لهذا السبب ، أود أن أحيي بامتنان ذكرى رئيسنا ، الذي كان بطل هذه السنوات العشرين والذي أعطى دائمًا النصيب الأكبر من الميزانية للتعليم ، وأود أن أعرب عن امتناني لهم ".
أكد أوزير على أنه من المهم للغاية عدم الاستثمار بالموارد العامة ، ولكن لإدارة استثمارات التعليم جنبًا إلى جنب مع أصحاب المصلحة المتطوعين في مجال التعليم ، أعرب أوزير عن امتنانه لـ TOBB ، أقدم وأقوى أصحاب مصلحة في وزارة التربية الوطنية ، لعملها الناجح.
وأشار أوزر إلى أن رئيس اتحاد الجامعات البريطانية ، رفعت هيسارجيكلي أوغلو ، الذي تحدث قبله ، أشار إلى نقطة يمكن فيها منح ثلاثة طلاب منحًا دراسية في عام 1956 ، "النقطة التي تم التوصل إليها اليوم لا تصدق. لا يقدم TOBB فقط المنح الدراسية ، وما يقرب من 3 مدرسة ، و 300 مدرسة في 154 منطقة سنبنيها ، من ناحية أخرى ، فإنه يُظهر مثالًا رائعًا للتضحية بالمساهمات المقدمة للتعليم العالي مع جامعة TOBB ETU والإنجازات التي حققتها في الخارج ، بالإضافة إلى تقديم مساهمات مهمة جدًا في زيادة جودة التعليم في بلدنا. نحن ، بصفتنا MEB ، سعداء جدًا بالتعاون مع TOBB ". هو قال.
في معرض التعبير عن أن تطبيق المعامل في عملية 28 فبراير في التعليم المهني قد حول التعليم المهني إلى حطام كمشكلة مزمنة في تركيا ، أكد أوزر أن TOBB قد قدم أكبر مساهمة في استعادة التعليم المهني.
أشار أوزر إلى أن TOBB قد قام باستثمارات ملموسة في تعزيز التعليم المهني ، والتعاون ، والقضاء على عدم تطابق المهارات في سوق العمل ، أثناء العمل على الدراية وتوجيه وزارة التربية الوطنية ، قال أوزر ، "خلال فترة نائبي للوزارة ، كان هناك 81 مهنيًا و تقني بدأنا بمشروع مدرسة الأناضول الثانوية. يستمر هذا المشروع بنجاح كبير. لقد تحولت 81 مدرسة ثانوية مهنية وتقنية في الأناضول إلى 81 مدرسة ثانوية مهنية وتقنية في الأناضول ". أعطى المعلومات.
أوضح أوزر أن التعليم المهني يتقدم من خلال قناتين ، وهما المدارس الثانوية المهنية والتقنية في الأناضول ومراكز التعليم المهني في تركيا ، وذكر أن نقطة الحل للشركات الصغيرة والمتوسطة في سوق العمل في تركيا هي مراكز التعليم المهني ، وهذا التدريب المهني مراكز التعليم هي مراكز تعليم مهني مزدوج في ألمانيا ، كما ذكر أن التعليم هو تعليم تتجسد فيه ثقافة النظام الآتي من السلجوق والإمبراطورية العثمانية.
من خلال مشاركة تفاصيل التعليم في هذه المراكز والتغييرات الثلاثة المهمة التي تم إجراؤها على قانون التعليم المهني في 25 ديسمبر 2021 ، شارك أوزير وكالة الأناضول أن عدد الطلاب في مراكز التعليم المهني قد ارتفع من 159 ألفًا إلى 280 ألفًا في قبل شهر من القانون ، في المقابلة التي أجراها يوم أمس ، وعندما تحققوا ، قال إنهم رأوا أن العدد قد ارتفع إلى 286 ألفًا.
الهدف هو جمع مليون مواطن مع مراكز التدريب المهني بحلول نهاية عام 2022.
قال الوزير أوزر: "نريد أن نطابق ونجمع مليون مواطن مع مراكز تدريب مهني بحلول نهاية عام 2022. أعتقد أننا سنفعل ذلك بسهولة بالغة. لأنه لا يوجد حد عمري للتسجيل في مركز التدريب المهني. سيتمكن مواطنونا من التسجيل مباشرة من خلال الذهاب إلى مراكز التدريب المهني. أعتقد أن هذا التحول الذي قمنا به فيما يتعلق بمراكز التدريب المهني قد ألقى بعبارة "لا يمكنني العثور على الموظف الذي أبحث عنه ، لا يوجد متدرب أو عامل ماهر قادم" ، التي عبر عنها صاحب العمل ، في سلة مهملات التاريخ. من الآن فصاعدًا ، ستكون شركاتنا الصغيرة والمتوسطة الحجم أفضل بكثير من خلال التركيز على أعمالها بطريقة أكثر تأهيلًا وبدعم الدولة لجميع عملياتها التعليمية. أتمنى كل التوفيق لبلدنا وأمتنا ، على مساهمة هذا التحول والعملية في هذه المرحلة في مركز التعليم المهني ، ولـ 1 مدرسة في 54 مقاطعة و 154 مقاطعة سنوقعها اليوم ".
بعد الكلمات ، وقع وزير التربية الوطنية محمود أوزر ورئيس TOBB رفعت هيسارجيكلي أوغلو على بروتوكول مساهمة التعليم الوطني.
"أجمل توقيع على الإطلاق خلال خدمتي"
خلال حفل التوقيع ، قال الوزير أوزر: "هذا أفضل توقيع قمت به خلال فترة الوزارة". قام بتقييمه وأعرب عن امتنانه لهيسارجيكلي أوغلو ورؤساء الغرفة الذين حضروا الحفل.
"لن نقطع التدريب وجهًا لوجه بسبب عدد الحالات"
كما أدلى وزير التربية الوطنية محمود أوزر ببيان بشأن بدء الفصل الدراسي الثاني في التعليم وجهًا لوجه في 7 فبراير. في إشارة إلى أن وباء كوفيد -19 تسبب في تحولات اقتصادية وسياسية غير متوقعة في جميع أنحاء العالم ، صرح أوزر أنه لم يتم إعداد أي دولة لوباء كوفيد -19 وأن التعليم كان أحد أكثر القطاعات تأثراً بهذه العملية.
أوضح أوزر أن التعليم في تركيا مستمر منذ حوالي 1,5 عامًا مع منصات التعليم عن بعد ومحاولة التواجد مع الطلاب بهذه الطريقة ، وذكر أنه اعتبارًا من العام الدراسي 2021-2022 ، بدأوا بحزم التعليم وجهًا لوجه في جميع المستويات 5 أيام في الأسبوع.
وأشار أوزر إلى أن الفصل الدراسي الأول اختتم دون انقطاع ودخلت فترة راحة الفصل الدراسي لمدة أسبوعين ، وقال أوزر إن المعلمين والطلاب قدموا تضحيات كبيرة في هذه العملية ، وأن الطلاب استمعوا إلى الدروس وشاركوا في الأنشطة بأقنعة كل يوم. لمدة 5 شهور.
وأشار محمود أوزر إلى أن المدرسين الذين يقومون بالتدريس بالأقنعة 5 أيام في الأسبوع ، قد قدموا مساهمة كبيرة في الاستمرار الناجح للعملية ، خاصة مع معدلات التطعيم المرتفعة ، قال محمود أوزر ، "نأمل ، في 7 فبراير ، أي في يوم يوم الاثنين ، في 81 مقاطعة ، في جميع مقاطعاتنا ، سيكون هناك مئات الأشخاص في جميع المراحل الدراسية من مرحلة ما قبل المدرسة إلى المدرسة الثانوية. وسنواصل التعليم وجهًا لوجه بنفس التصميم. بمعنى آخر ، لن نقطع التدريب وجهًا لوجه بسبب وباء أوميكرون وعدد الحالات ". هو قال.
"الأماكن الأكثر حماية هي المؤسسات التعليمية"
صرح الوزير أوزر أنه تم إجراء تقييمات مختلفة للجمهور فيما يتعلق بهذه القضية وقال: "لقد أظهرنا أنه في الأشهر الخمسة الماضية ، كانت المؤسسات التعليمية هي أكثر الأماكن حماية في المجتمع ، مع جميع أولياء أمورنا ومعلمينا وطلابنا. المدارس ليست أماكن للتعلم فحسب ، بل هي أيضًا أماكن يحدث فيها التطور النفسي والعاطفي والشخصي لشبابنا والأجيال التي ستشكل مستقبلنا. لذلك ، آمل أن نواصل الولاية الثانية بنفس التصميم في جميع أنحاء تركيا في 5 فبراير ".
"بصفتنا TOBB ، بلغ الحجم الإجمالي لجميع الاستثمارات والدعم الذي قدمناه للتعليم 3 مليارات و 587 مليون ليرة"
وفي حديثه في حفل توقيع البروتوكول ، قال رئيس الاتحاد TOBB رفعت هيسارجيكلي أوغلو إنهم يؤمنون بأن التعليم هو القضية الأساسية للبلاد ، وأنهم يرون الحاجة إلى بناء مدارس جديدة بهذه الرؤية.
وقال Hisarcıklıoğlu: "بصفته TOBB ، بلغ الحجم الإجمالي لجميع الاستثمارات والدعم الذي قدمناه للتعليم 3 مليارات و 587 مليون ليرة." قال.
وذكر هيسارجيكلي أوغلو أنهم يشكون دائمًا من عدم العثور على موظفين مؤهلين وأن التدريب المهني لا يلبي احتياجاتهم ، وقال: "أردنا زيادة تعاون القطاعين العام والخاص في التعليم المهني وتعزيز دور القطاع الخاص. لقد تحقق حلمنا ، الذي ظل على جدول أعمالنا لمدة 20 عامًا. بفضل وزيرنا الموقر محمود أوزر ، تلقينا دعمًا كبيرًا وإجراءات مهمة في هذا الصدد. ولجعل التدريب المهني جذابًا ، قمنا بتنفيذ أول موقع تم توقيعه خلال فترة نائبه وتم تسريع وتيرته خلال فترة وزارته. مع وزيرنا الموقر ، بدأنا حركة الإصلاح في التعليم المهني مع بروتوكول التعاون في التعليم المهني ، الذي أعددناه مع وزارة التربية الوطنية لدينا و TOBB ETU. وهكذا ، جعلنا 81 مدرسة ثانوية مهنية وتقنية في الأناضول في 116 محافظة بابًا للأمل والخبرة لشبابنا. في LGS 2021 ، كان معدل الإشغال في مدارسنا ضمن نطاق بروتوكول التعاون في مجال التعليم المهني 96 بالمائة ، وقد أظهر هذا نجاح المدارس من حيث الأفضلية ".
وأوضح هيسارجيكلي أوغلو أنهما وقعا على "بروتوكول المساهمة في التعليم الوطني" وكذلك "بروتوكول مهنتي وحياتي وعملي والتدريب الداخلي" في الحفل ، "في هذا السياق ، يتم تشجيع الشركات التركية الكبرى على الاستفادة من هذا. البرنامج والطلاب المتدربين وخريجي المدارس الثانوية المهنية ومراكز التدريب المهني. ندعوكم لأخذها ". جعل تقييمها.
وفي لفت الانتباه إلى أهمية البروتوكولات الموقعة ، قال هيسارجيكلي أوغلو: “نحن نقترب من نهاية مشروعنا البالغ عددها 81 مدرسة في 81 مدينة ، لكننا لا نتوقف هنا. نحن نبدأ عمل جديد وأكبر. نحن نتخذ إجراءات من أجل 154 مدرسة جديدة في 154 مقاطعة. نضيف مدارس جديدة إلى مقاطعاتنا البالغ عددها 154 حيث تعمل غرفنا وبورصات السلع. حظًا سعيدًا ونتمنى لك التوفيق في مناطقنا ".
وقال Hisarcıklıoğlu إنهم جلبوا 153 منشأة تعليمية إلى البلاد حتى الآن ، وأنهم سيرفعون هذا العدد إلى 154 مع 307 مدرسة جديدة تم التوقيع على بروتوكولاتها.
كن أول من يعلق