تم افتتاح مركز الحياة القروية بحفل أقيم في قرية Aydıncık بمنطقة Altındağ في أنقرة في نطاق مشروع إعادة فتح وتحويل المدارس الابتدائية القروية ، والتي لا تستخدمها وزارة التربية الوطنية بنشاط ، إلى مراكز معيشة.
في حديثه في افتتاح مدرسة أيدينجيك الابتدائية ومركز حياة القرية ، صرح وزير التربية الوطنية محمود أوزر أنه سعيد جدًا بتنفيذ مشروع مركز الحياة القروية ، الذي بدأ في سامسون ، في أنقرة أيضًا. وفي إشارة إلى النقطة التي وصل إليها التعليم في السنوات العشرين الماضية ، قال أوزر: "كانت السنوات العشرين الماضية فترة يستطيع فيها أطفال البلد الوصول بسهولة إلى جميع مستويات التعليم من مناطقهم. لهذا ، تم إجراء استثمارات مهمة للغاية من خلال الإعلان عن تعبئة التعليم في 81 مقاطعة و 922 مقاطعة ". هو قال.
وفي إشارة إلى أن وزارة التربية الوطنية لديها نظام تعليمي يضم ما يقرب من 19 مليون طالب و 1.2 مليون معلم ، قال أوزر: “إجمالي نظام التعليم هذا يفوق عدد سكان ما يقرب من 150 دولة. إنه نظام ضخم. الآن ، الميزة الأكثر أهمية لهذه العملية الحاسمة هي الزيادة في معدلات الالتحاق بالمدارس للفئة العمرية من السكان في جميع مستويات التعليم ". قال.
وأشار أوزر إلى أن معدلات الالتحاق بالمدارس في جميع مستويات التعليم في تركيا قد زادت واقتربت من الدول المتقدمة ، وأشار إلى أن تركيا وصلت إلى هذه المرحلة بتأخير 70 عامًا في العشرين عامًا الماضية.
وشدد أوزر على أن رأس المال الأكثر ديمومة وقوة هو رأس المال البشري في البلاد ، وقال إن العقدين الماضيين كانا فترة ألغيت فيها الممارسات المعادية للديمقراطية أمام التعليم وتم تلبية المطالب الاجتماعية في مجال التعليم.
في إشارة إلى أن العملية لم تتقدم بشكل متجانس في الماضي ، صرح أوزر أنه أعرب عن امتنانه للرئيس رجب طيب أردوغان لمساهمته ودعمه للتعليم على الرغم من العديد من العمليات.
مذكّرا بأن تركيا شهدت هجرة من قرى إلى أحياء ومن أحياء إلى مدن ومن مدن إلى مدن كبرى ، قال الوزير أوزر إنه تم طرح نظام التعليم المنقولة بحيث يكون الأطفال في القرى ، الذين يتناقص عدد طلابهم ، لا يحرم من التعليم.
وأشار أوزر إلى أنه يتم نقل الطلاب إلى أقرب المدارس مجانًا ويتم توفير الغداء للطلاب الذين يستفيدون من التعليم بالحافلات ، وأن التكلفة السنوية لهذا المشروع تبلغ حوالي 6-7 مليار ليرة.
أكد الوزير أوزر على أنه لا يمكن زيادة الوصول إلى التعليم ما لم يتم تنفيذ السياسات الاجتماعية ، وتابع كلماته على النحو التالي: "خاصة بعد عملية كوفيد -19 ، بدأ الناس في التحرك ببطء من المدن الكبرى إلى المدن ، ومن المدن إلى المناطق ، ومن من المناطق إلى القرى. مثلما تحتاج البلدان إلى التحكم جيدًا في العمليات المتعلقة بإمدادات الطاقة اليوم ، أصبحت الزراعة وتربية الحيوانات أكثر المجالات أهمية في البلدان بسبب الوضع غير العادي في سلاسل الإمداد الغذائي. بالنظر إلى هذه الاتجاهات والتدفقات الطبيعية ، قلنا دعونا ننقذ مدارسنا في القرى من حالة الخمول هذه ونفتحها أمام مواطنينا. لهذا ، خططنا لفتح مدارس ابتدائية في القرية في الخطة الأولى ، وبتغيير اللائحة ، مهدنا الطريق لفتح مدارس القرية الابتدائية في جميع القرى التي نرغب فيها ، بغض النظر عن عدد الطلاب ".
مع تغيير اللائحة ، التقى 12 ألف طفل بالتعليم قبل المدرسي
تذكيرًا بأن معايير فتح رياض الأطفال ورياض الأطفال في مدارس القرية قد تم تخفيضها من 10 طلاب إلى 5 طلاب على الأقل من أجل زيادة الوصول إلى التعليم قبل المدرسي ، وهو أحد المجالات ذات الأولوية في هذه الفترة ، قال أوزر: حركة بسيطة. قللنا عدد الطلاب إلى 5. وجد أطفالنا البالغ عددهم 1.800 ألف طفل في 12 قرية في تركيا مكانًا لهم في رياض الأطفال فقط مع هذا التغيير في اللوائح ". قال.
قال الوزير أوزر إنه من خلال الاستثمارات في التعليم قبل المدرسي ، بدأ أكثر من 5 طفل تتراوح أعمارهم بين 4 سنوات في الالتحاق برياض الأطفال ورياض الأطفال في الفترة الماضية. وسنزيد هذا الرقم إلى 11 في المائة حتى هو قال.
أوضح أوزر أن مراكز الحياة القروية لا تقتصر على مدرسة القرية الابتدائية وروضة أطفال القرية: "في الوقت نفسه ، قلنا أنه قد لا يكون هناك طلاب في قرانا ، ولا يمكننا استخدامها كمدرسة ابتدائية في القرية. لا يوجد طلاب ، لا يمكننا استخدام القرية كروضة أطفال. لذا ، كيف سنستخدم هذا المبنى؟ ثم سنفتتح مركزا تعليميا عاما. سيكون هناك بالتأكيد مركز تعليمي عام في جميع مراكز الحياة القروية. هناك ، سيتمكن مواطنونا من الوصول إلى أي تعليم يريدونه في الزراعة أو تربية الحيوانات أو التنمية الشخصية ، دون الذهاب إلى Altındağ أو أنقرة. إذا لم تكن هناك إمكانية لفتحه كمركز تعليمي عام ، فسنحوله إلى معسكرات صيفية مع وزارة الشباب والرياضة لدينا. بعبارة أخرى ، في مراكز الحياة القروية التي ستتاح لها الفرصة لاستخدامها بطريقة متعددة الوظائف ، من المدرسة الابتدائية إلى رياض الأطفال ، ومن مركز التعليم العام إلى معسكر الشباب ... "
7 ملايين 7 ألفاً 142 مواطناً تم الوصول إليهم خلال 529 أشهر بمراكز التعليم العام
مشيرًا إلى أن وزارة التربية الوطنية في خدمة المواطنين من جميع الفئات العمرية بمؤسسات التعلم مدى الحياة ، تابع أوزر كلماته بالإعلان عن إعلان تعبئة في هذا المجال هذا العام أيضًا:
في العام الماضي ، بلغ عدد المتدربين المستفيدين من مراكز التعليم العام حوالي خمسة ملايين. في عام 2022 ، وضعنا هدفًا للوصول إلى مليون مواطن على الأقل كل شهر. في نهاية السبعة أشهر وصلنا إلى 1 ملايين 7 ألفاً 7 مواطناً وحوالي 142 في المائة منهم من نسائنا. بعبارة أخرى ، سنواصل الوقوف إلى جانب نسائنا بكل أنواع الدعم التي ستزيد من مهاراتهن الحياتية إذا كن ربات بيوت ، من أجل جعل نسائنا أقوى ، لا سيما لاتخاذ خطوة أكثر صلابة في سوق العمل ".
وأشار أوزر إلى أنه تم تلبية مطالب كبار المدربين في مراكز التعليم العام ومعاهد النضج لزيادة أجورهم ، وقال إنه لا توجد عقبات للوصول إلى هدف الوصول إلى 12 مليون مواطن في مراكز التعليم العام بحلول نهاية العام.
سيتم افتتاح 1000 مركز حياة قروي في العام الدراسي الجديد
صرح أوزر أنهم افتتحوا أول مراكز الحياة في القرية في سامسون ؛ وذكر أنهم استمروا مع بدليس وإزمير وإسطنبول بعد ذلك ، واليوم قاموا بافتتاح أول افتتاح في أنقرة.
قال الوزير أوزر ، مشيرًا إلى أنهم يعملون على جعل مراكز الحياة القروية أماكن فعالة للغاية ، "نأمل ، عندما يبدأ العام الدراسي 12-2022 في 2023 سبتمبر ، أن تتاح لنا الفرصة لفتح 1000 مدرسة قروية كمراكز تعليم عامة ، ابتدائي قروي المدارس ورياض الأطفال و Kulliye جميلة جدًا. ستتاح لنا الفرصة لمشاركة هذه الخطوة مع الجمهور بأكمله من خلال الدعاية ". قال.
وشكر الوزير محمود أوزير كل من ساهم في هذه العملية ، وتمنى أن يكون مركز حياة قرية أيدينجيك مفيدًا.
كن أول من يعلق