من أجل دعم تعليم أكثر من 450 تلميذاً من ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة ، تم إعداد دليل المناهج ليتم تنفيذه في المدارس. صرح وزير التربية الوطنية محمود أوزر أن الدليل ، الذي يتضمن برامج تعليمية خاصة بالطالب ، هو خارطة طريق لإنشاء برنامج تعليمي فردي.
وأوضح وزير التربية الوطنية محمود أوزر في بيانه حول الموضوع أن دعم تعليم الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة وزيادة جودة خدمات التربية الخاصة المقدمة من بين أهداف الوزارة ذات الأولوية.
في العام الماضي ، كان 306 آلاف 469 منهم في مؤسسات التعليم الابتدائي والثانوي النظامي من خلال الدمج / الدمج ، و 57 ألف 413 في مدارس التربية الخاصة ، و 77 ألفًا 602 في فصول التربية الخاصة ، و 993 في الفصول الدراسية بالمستشفيات ، و 10 آلاف 552 في مدارس التربية الخاصة. وأشار أوزر إلى أن ما مجموعه 453 ألفاً و 29 طفلاً من ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة تلقوا تعليماً ، قال أوزر إن أولوية الوزارة هي ضمان تلقي الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة التعليم من خلال الاندماج / الاندماج مع أقرانهم.
بلغ عدد روضات التربية الخاصة 140 روضة
وأشار أوزر إلى أنهم كوزارة ، قاموا بتوسيع عدد رياض الأطفال للتربية الخاصة في 2019 محافظة في جميع أنحاء البلاد إلى 28 في عام 81 وزيادة عددها من 52 إلى 140 ، لا توجد مقاطعة بدون رياض أطفال للتربية الخاصة. كما أشار أوزر إلى أن الدراسات مستمرة لزيادة عدد رياض الأطفال للتربية الخاصة حسب أوضاع المحافظات.
مشيرًا إلى أنهم كوزارة ، يركزون أيضًا على إنتاج مواد خاصة ، صرح أوزر أنهم سيزيدون عدد مواد التربية الخاصة إلى مليون في نطاق مشروع "مواد للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة" المنفذ تحت رعاية زوجة الرئيس رجب طيب أردوغان ، أمينة أردوغان.
كما ذكَّر الوزير أوزر بأن المديرية العامة لخدمات التوجيه والتعليم الخاص أنشأت "مجالات ممارسة المهارات" في 5 مدرسة لممارسة التربية الخاصة للأطفال في 1.007 مجالات مختلفة ، من الفنون البصرية إلى الموسيقى ، ومن البستنة إلى رعاية الحيوانات ، ومن الرياضة إلى زيادة اللياقة البدنية. وضمن هذا النطاق ، تم إنشاء ما يقرب من 81 ألف مادة في 900 محافظة أفادت بأنها نقلت.
موضحا أنه من خلال برنامج "الحب للرياضة لا يعرف العوائق" الذي نظمته وزارة الشباب والرياضة بالاشتراك مع وزارة التربية الوطنية ، تم إنتاج 500 ألف و 27 مادة رياضية لإتاحتها للطلاب ذوي الإعاقات المختلفة إلى 259 تعليم خاص. المدارس في جميع أنحاء البلاد ، وذكر أنه تم أيضًا تسليم المواد المعدة خصيصًا للطلاب ذوي الإعاقة الذهنية والتوحد.
الدليل متاح رقميًا أيضًا
صرح الوزير أوزر أنه في عمله الأخير ، تم إعداد دليل بعنوان "برنامج التعليم الفردي: خارطة طريق لجميع المعلمين" من أجل القضاء على الصعوبات المحتملة التي قد يواجهها المعلمون الذين يعملون مع الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة في عملية إعداد برنامج تعليمي فردي وتوجيه المعلمين في هذا السياق.
قال أوزر:
"الدليل ، الذي أعددناه من أجل زيادة معرفة ومهارات وخبرات المعلمين فيما يتعلق بإعداد وتنفيذ برنامج تعليمي فردي للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة ، سيساهم في تعليم ما يقرب من 450 ألف طالب خاص في مرحلة ما قبل المدرسة ، مستويات المدارس الابتدائية والثانوية والثانوية ذات الاحتياجات التعليمية الخاصة المختلفة. الدليل بمثابة خارطة طريق للمدارس التي يتلقى فيها طلابنا التعليم ، وكذلك فصول التربية الخاصة والمعلمين العاملين في مدارس التربية الخاصة ، لإنشاء برنامج تعليمي فردي لطلابهم ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة ، في نطاق الدمج / التكامل ممارسات التعليم.
آمل أن يكون الدليل الذي تم إعداده لتوجيه إعداد وتطوير برامج التعليم الفردي للمعلمين العاملين مع الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة مفيدًا للمعلمين والأسر والخبراء العاملين في هذا المجال وجميع الطلاب ".
كن أول من يعلق