MEB يعدل لائحة مؤسسات التعليم الثانوي

أدخلت MEB تغييرات في لائحة مؤسسات التعليم الثانوي
تعدل MEB اللائحة التنفيذية لمؤسسات التعليم الثانوي

دخلت لائحة تعديل لائحة مؤسسات التعليم الثانوي التابعة لوزارة التربية الوطنية حيز التنفيذ بعد نشرها في الجريدة الرسمية.

وبناءً على ذلك ، سيتم الإعلان عن اختيار الدورات والشروح المتعلقة بذلك للطلاب من قبل إدارة المدرسة في ديسمبر.

من أجل ضمان استمرار الطلاب في المؤسسات الإصلاحية في تعليمهم الرسمي ، يمكن فتح فروع في المؤسسات الإصلاحية اعتمادًا على مؤسسة التعليم الثانوي ، بغض النظر عن عدد الطلاب.

سيكون من الممكن نقل الطلاب الذين حصلوا على لقب الرياضيين والرياضيين الوطنيين المسجلين في مراكز الإعداد الأولمبية التركية وتدريب الرياضيين من الصفوف الإعدادية والتاسع والعاشر والحادي عشر من مؤسسات التعليم الثانوي الأخرى إلى المدارس الثانوية الرياضية وإمام خطيب الأناضول المدارس الثانوية التي تنفذ برامج رياضية.

مع اللائحة ، كان من الممكن تنفيذ إجراءات النقل والتحويل للأطفال بسبب تغيير مكان عمل المعلمين ، لمرة واحدة خلال التعليم الثانوي ، دون السعي للحصول على شرط الحصة.

في الحالات التي يتعذر فيها على الطلاب الوصول إلى التعليم (الكوارث الطبيعية ، وما إلى ذلك) ، تم وضع لائحة للسماح للطلاب بأن يتم اعتبارهم في إجازة من قبل السلطة المحلية.

في حالة الطلاب الذين انتقلوا من الصف العاشر إلى الصف التالي في مدارس الأناضول الثانوية المهنية والتقنية ، إذا كانوا يريدون تغيير مجالهم / فرعهم ، فيُسمح لهم بالانتقال حتى نهاية سبتمبر ، بشرط أن يكونوا ناجحين في التدريب التعويضي الذي سيعقد في الفصل الصيفي ، وهو المسؤول عن الدورات المهنية للصف التاسع والدورات المهنية للصف العاشر.

في عمليات النقل والتحويلات من الصفوف التاسع والعاشر والحادي عشر والثاني عشر من المدارس التي بها فصل تحضيري إلى مدارس بدون فصل تحضيري ، تم إجراء ترتيب من أجل تنفيذ الأعمال والمعاملات وفقًا للنتيجة الأساسية التي شكلها أقرانهم. المدرسة التي سيتم التحويل والتحويل إليها في نفس العام الدراسي.

من أجل تقليل كثافة الامتحان للطلاب ذوي الدورات المسؤولة ، تمت زيادة الوقت اللازم لإجراء الاختبار إلى أسبوعين.

تم وضع لائحة بشأن المهن التي تحدد سلطتها في فتح مكان عمل بموجب قوانين خاصة أو تخضع لإذن مؤسسة أخرى.

تم إجراء ترتيب لإصدار تحذير كتابي بنهج تأديبي إيجابي في حالة قيام الطلاب الذين لم يتلقوا أي عقوبة تأديبية بارتكاب أحد السلوكيات التي تتطلب التوبيخ لأول مرة.

من أجل تربية الطلاب كأفراد أصحاء ، تم تضمين حيازة أو استخدام أي منتج لا يحتوي على التبغ ولكن يتم استخدامه بطريقة تقلد منتجات التبغ في البنود التأديبية.

من أجل سلامة الطلاب ، تم تضمين جلب الأشخاص غير المرتبطين بالمدرسة إلى المدرسة دون إذن من إدارة المدرسة في البنود التأديبية.

تم وضع لائحة لمنع استخدام المدارس والنزل والملحقات خارج القواعد المحددة.

في نطاق قانون حماية البيانات الشخصية ، تمت إضافة أعمال التقاط وتسجيل ومشاركة صور مديري المدارس والمعلمين والموظفين والطلاب الآخرين دون إذن إلى البنود التأديبية.

تمت إضافة السلوكيات المتعلقة بتنمر الأقران إلى عناصر التأديب.

تم إجراء ترتيب لدعم وتطوير السلوكيات الإيجابية لدى الطلاب من خلال الدراسات التصحيحية أو التنموية أو التوجيهية بعد العقوبات التأديبية التي تلقوها.

تم تحقيق وحدة الممارسة في نقل الطلاب الذين يقيمون في المنزل الداخلي مع أو بدون أجر في حالة تلقيهم عقوبة تغيير المدرسة.

للوصول إلى اللائحة انقر هنا.

إعلانات مماثلة

كن أول من يعلق

التعليقات