قال عالم النفس العيادي دنيز أيكول أونال في مستشفى جامعة الشرق الأدنى ينيبوغازيتشي إن صدمة الزلزال يمكن أن تسبب تغيرات سلوكية لدى الأطفال وقدمت اقتراحات مهمة حول كيفية شرح الزلزال للأطفال.
بينما تسبب الزلازل دمارًا جسديًا كبيرًا في المكان الذي تحدث فيه وما حوله ، فإنها تترك أيضًا آثارًا نفسية عميقة على المجتمع بأسره ، وخاصة أولئك الذين عانوا من الزلزال بشكل مباشر. قدم أخصائي علم النفس العيادي دنيز أيكول أونال في مستشفى جامعة الشرق الأدنى Yeniboğaziçi معلومات حول الآثار النفسية للزلزال على البالغين والأطفال ، وقدم اقتراحات مهمة حول كيفية التواصل مع الأطفال الذين عانوا من الزلزال أو الذين تأثروا بصور الزلزال التي تعرضوا لها. في وسائل الإعلام من خلال خطابات الكبار.
"الزلزال هو حدث طبيعي لا يمكن التنبؤ به ومن المتوقع أن يزداد مستوى قلقنا في مواجهة المواقف التي لا يمكننا التنبؤ بها والتحكم فيها. البالغون والأطفال الذين عانوا من كوارث طبيعية أو عانوا منها بشكل غير مباشر ؛ في العمليات الحادة والمزمنة ، قد تحدث آثار ضارة على الصحة العقلية. لا يُتوقع منا أن نتفاعل بشكل طبيعي مع الأحداث غير الطبيعية. قال دنيز أيكول أونال ، أخصائي علم النفس السريري في مستشفى جامعة الشرق الأدنى ينيبوغازي ، "تمامًا مثل كارثة الزلزال التي حدثت مؤخرًا وتسببت في دمار كبير ،" قال دنيز أيكول أونال ، "في هذه العملية ، هناك الكثير من العمل لأخصائيي الصحة العقلية الذين هم خبراء في مجالاتهم للتخفيف من ردود الفعل غير الطبيعية وللعلاج النفسي ".
صدمة الزلزال يمكن أن تسبب تغيرات سلوكية لدى الأطفال!
عالم النفس دنيز أيكول أونال ، الذي قال إن أبرز الآثار التي لوحظت على الأطفال والشباب بعد الصدمات التي تعرضوا لها بعد الزلزال قد تكون اضطرابات النوم ، والكوابيس ، ومخاوف الليل ، والصراخ أو البكاء من النوم ، وفقدان الشهية ، وعدم الرغبة في تناول الطعام ، أو الرغبة في الأكل المفرط ، قال: بالإضافة إلى ذلك ، قد تحدث تغيرات سلوكية مثل السلوك العدواني تجاه الأصدقاء أو الأشقاء ، أو الصمت المفرط ، أو فرط النشاط ، خاصة عند الأطفال الصغار.
يقول Aykol Unal: "قد يختبر معظم الأطفال أيضًا العودة إلى مرحلة سابقة من حياتهم من خلال فقدان مكاسبهم التنموية ، والتي نشير إليها باسم الانحدار" ، قال Aykol Unal. قد تكون هناك اضطرابات في الكلام ، أو تلعثم ، أو سمات تشبه الأطفال في خطاب. إلى تفسيرات عالم النفس دنيز أيكول أونال ؛ بالإضافة إلى ذلك ، قد تتطور التغيرات السلوكية مثل قلق الانفصال ، وعدم القدرة على الانفصال عن أحد الوالدين أو مقدم الرعاية ، وعدم أن تكون وحيدًا. خاصة عند الرضع والأطفال الصغار ، يمكن رؤية أزمات البكاء غير المبررة ، والذهول بسبب الضوضاء والضوضاء المفاجئة ، والخوف الشديد من الرعد والبرق. من ناحية أخرى ، قد يشعر بعض الأطفال بالذنب ، معتقدين أن الزلزال كان بسبب "خطأ" ارتكبوه. يمكن ملاحظة عدم القدرة على اللعب ، أو تكرار موضوعات الزلزال والموت في لعبهم ، عند الأطفال الصغار في سن اللعب. عند الأطفال الأكبر سنًا والشباب ، يمكن ملاحظة عدم الراحة من الحديث عن لحظة الكارثة ، والرغبة في فتح الموضوع مرارًا وتكرارًا دون سبب ، أو شكاوى من الألم والغثيان التي لا يمكن العثور على سبب عضوي لها.
كيف يجب أن نخبر الأطفال عن الزلزال؟
قال عالم النفس العيادي دنيز أيكول أونال في مستشفى جامعة الشرق الأدنى بجامعة الشرق الأدنى ، "عند التحدث إلى الأطفال الذين عانوا من الزلزال المتضررين بشكل مباشر أو غير مباشر من الزلزال ، يجب أن نكون حريصين على شرحه وفقًا لفئاتهم العمرية." بشكل ملموس. الأحداث التي لا نعرفها ولا يمكن أن تخيفنا وتزيد من مستوى قلقنا. كما هو الحال مع الموت والكوارث الطبيعية الأخرى ، يجب أن يكون بياننا عن الزلزال مناسبًا لسن الطفل ومستوى نموه. عند الحديث عن الزلازل ، يجب أن نفضل التعبيرات البسيطة والصحيحة قدر الإمكان. يجب أن نوضح أيضًا أن الزلزال هو كارثة طبيعية ، ولكنه ليس حدثًا طبيعيًا مثل المطر أو تساقط الثلوج. دون الغرق في الكثير من المعلومات والتفاصيل الجغرافية ، يجب أن نوضح أن الزلزال حدث نتيجة تحطم طبقة سميكة جدًا من الصخور تحت الأرض وأننا شعرنا بالاهتزاز لأننا كنا نعيش على هذه الطبقة الصخرية.
نقطة أخرى تؤكدها Aykol Ünal هي أن رغبة الأطفال في فهم ما إذا كانوا آمنين أم لا تكمن وراء الأسئلة حول الزلزال. قال عالم النفس دنيز أيكول أونال ، مذكّرًا أنه لا ينبغي استخدام التعبيرات الاحتفالية مثل "لا تخف ، لا داعي للقلق" ، "مثل هذه التعبيرات لا تهدئ مخاوفهم وقد تجعل الطفل يشعر بأن مشاعره أو مخاوفه لا تؤخذ على محمل الجد. بدلاً من ذلك ، يجب أن يكون كل هذا قد أخافك ، أنت على حق ، إنه حقًا مخيف ومخيف. أنا أفهمك. نحن ، بصفتنا والدك وأمك ، نقف إلى جانبك وسنكون مستعدين قدر الإمكان لحمايتك في وقت الخطر. يجب أن نعيد ترسيخ الشعور بالثقة في الطفل باستخدام تعبيرات مثل أننا معًا الآن ، فأنت لست وحدك ، فنحن بأمان ".