عُقد الاجتماع التعريفي لمنصة تطبيق التعليم المهني والتقني METUP في أنقرة بمشاركة نائب الوزير Sadri Şensoy بالتعاون مع وزارة التربية الوطنية والمديرية العامة للتعليم المهني والتقني واليونيسيف. وفي حديثه في الاجتماع الذي عقد في قاعة المؤتمرات لمجلس التعليم والانضباط ، قال شينسوي إنه من منظور الوزير محمود أوزر ، خططوا للعديد من الدراسات حول نظام التعليم التركي ونفذوها بالتنسيق مع المنظمات المركزية والإقليمية.
وأشار شينسوي إلى أن جميع الخطوات التي تم اتخاذها في العشرين عامًا الماضية قد تم تنفيذها بعناية لجعل التعليم أكثر تأهيلًا ، وأشار إلى أنها تقدمت من خلال متابعة التطورات في العالم ومراعاة احتياجات بلدنا.
أكد سينسوي على التحول في التعليم المهني ، وذكر أن الخبرة المكتسبة في التعليم المهني جذبت انتباه البلدان الأخرى وقال: عدد المدارس الثانوية الأناضولية المهنية والتقنية الدولية التي افتتحت في عام 2022 ، والتي كانت 7 ، سيرتفع إلى 2023 مع 2024 مدارس جديدة ستبدأ التعليم في العام الدراسي 3-10.
وفي إشارة إلى أن الرقمنة لها مكانة مهمة في العالم ، قال سينسوي ، "مع حركة الرقمنة ، أصبح الوصول إلى المعلومات والموارد أكثر سهولة ، وظهرت الحاجة إلى إعادة تفسير التعليم والأدوات التعليمية في هذا السياق. يتم إجراء العديد من الدراسات داخل وزارتنا ، مثل منصة تطبيق التعليم المهني والتقني METUP ، والتي نجتمع معًا في الاجتماع التمهيدي اليوم. كما نعلم جميعًا ، فإن أنظمة EBA و ÖBA و HEMBA و ÖDS و DIALEKT هي الأهم بين هذه الأنظمة ، بينما تم وضع الأنظمة الأساسية التي قمنا بتنفيذها على جميع المستويات في خدمة المجتمع. من خلال منصاتنا التعليمية الرقمية ، يتم تقديم مساهمات مهمة لتحقيق تكافؤ الفرص ". جعل تقييمها.
معبراً عن أن المدارس الثانوية المهنية قد وصلت إلى المستوى الذي يمكنه إنتاج مجموعات وآلات التدريب الخاصة بها ، تابع Şensoy: مع كل هذه الأمثلة ، نرى أن نظام التعليم المهني والتقني قادر الآن على إنتاج مواد الواقع المعزز الخاصة به. هذا الإنجاز هو مصدر فخر جديد لنا جميعاً. أجد أنه من المهم جدًا أن يشارك مدرسونا وطلابنا في جميع مراحل تصميم وإنتاج مواد الواقع المعزز التي ستتاح لنا الفرصة لفحصها معًا. أود أن أوضح أنه مثال جيد للغاية لشرح مدى أهمية النقطة التي وصلنا إليها في التعليم المهني والتقني.
ستكون METUP جزءًا قيمًا من تحركنا الرقمي في التعليم. أعتقد أنه سيكون مفيدًا كمساهمة جديدة في عالم التعليم لدينا ، مثل جميع الدراسات التي أجريناها حتى الآن ، وأود أن أشكر كل من ساهم ، وخاصة المديرية العامة للتعليم المهني والتقني ، واليونيسف و موظفين.
نائب ممثل اليونيسف في تركيا باولو مارشي ، المدير العام للتعليم المهني والتقني نازان شينر ، المدير العام للاتحاد الأوروبي والعلاقات الخارجية حسن أونسال ، المدير العام للتعليم الثانوي خليل إبراهيم توبشو ، المدير العام لـ YEĞİTEK ، Ertuğrul Karalar ، المدير العام للتعليم مدى الحياة حسين بوراك فتاه أوغلو ، خدمات الدعم العامة حضر المدير ليفينت أوزيل ، المدير العام لتدريب المعلمين وتطويرهم سيفديت فورال ، رئيس تطوير الإستراتيجية محمد فاتح لبلبيشي ، والمعلمون والطلاب.